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De nada importa o quanto já tenham estudado, pesquisado, desenvolvido ideias, orientado trabalhos, se estas atividades não estiverem rigorosa e metodicamente inseridas nos “padrões” determinados. Não se olvida que o subjetivismo para a escolha de professores ou para a consideração sobre o que seja qualidade, não é algo bom.Mas objetivar em demasia, certamente, não torna, necessariamente, o processo melhor.O mais novo elemento nessa cadeia de nomenclaturas subjetivas dos participantes da docência jurídica é o “homo lattes”.

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======================== Para participar do 14º Congresso de Engenharia de Áudio é necessário adquirir INSCRIÇÃO para a CONVENÇÃO AES.

Todos os inscritos têm direito de participar do Congresso e de acessar a Exposição.

O Homo Lattes é, pois, o ser humano do Currículo Lattes, onde os docentes expõem toda a sua produção, detalhadamente, numa luta para atender ao desenvolvimento a qualquer custo, luta esta imposta pelo Estado Brasileiro.”[v] Lamentavelmente tem-se assistido a professores competentes, educadores de escol, sendo excluídos das lides acadêmicas sob o argumento da “baixa produtividade”.

Não se pondera mais a titulação acadêmica ou a prática profissional que antes elevava o docente perante seus alunos, instituição de ensino e sociedade.

O jurista, figura notável do direito ao longo dos séculos, é aquele que contribui para a construção de uma “ciência jurídica” prospectiva, reflexiva e que resulte na simbiótica ligação da teoria com a prática do direito, sempre com vista à edificação de um sistema jurídico democrático, coerente e eficaz.

Last modified 22-Oct-2018 02:26